Здание учебного корпуса располагает необходимым количеством учебных кабинетов, а так же кабинетов, предусмотренных для проведения спортивно-оздоровительной, культурно-массовой, досуговой деятельности учащихся. Все кабинеты школы оснащены необходимым оборудованием, техническими, наглядными, информационными средствами обучения в соответствии с противопожарными и санитарно-гигиеническими нормами и требованиями.

Класс социально-бытовой 

ориентировки

Направленное формирование социально-бытовой компетентности воспитанников осуществляется в ходе занятий СБО, которые проводятся в специально оборудованном кабинете. Назначение кабинета СБО – практическая подготовка учащихся к решению жизненных задач, формирование трудовых, бытовых и коммуникативных навыков. Кабинет СБО имитирует отдельную квартиру, состоящую из трех условно обозначенных зон: учебная , кухонная и жилая зоны. В учебной зоне располагаются столы и стулья для проведения учащимися практических работ; демонстрационная доска; шкафы с пособиями и дидактическим материалом, методическая литература. «Кухонная зона» оборудована мойкой для мытья посуды и пищевых продуктов; 2-х конфорочной электроплитой, микроволновой печью, холодильником, кухонной корпусной мебелью; кухонным инвентарём; чайной и столовой посудой. «Жилая комната» оборудована корпусной мебелью, мягким уголком, бытовой техникой. Полноценное и разнообразное оборудование кабинета СБО стимулирует познавательную деятельность учащихся, повышает общий уровень их развития, обеспечивает формирование трудовых, бытовых и социально-коммуникативных навыков, создает предпосылки для дальнейшей деятельности.

Класс столярного дела

Мастерская столярного дела предназначена для последовательной подготовки обучащихся к самостоятельному выполнению производственных заданий по изготовлению столярных изделий. Занятия по трудовому обучению в данной мастерской направлены на изучение теоретического материала, приемов работы и отработку практических навыков по общему курсу выбранной специальности, что благотворно сказывается на становлении личности, способствует их социальной адаптации и обеспечивает им, в определенной степени, самостоятельность в быту.

Класс клининга

Исходя из возможностей социально-трудовой адаптации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а также на основе данных мониторинга предложений рынка труда Бокситогорского района и Ленинградской области в целом, принято решение о создании нового направления профильного труда – «Клининг». Для обучения по данному направлению оборудована учебная мастерская, с учетом современных требований. Общая концепция: - создание целостной предметно-развивающей среды, необходимой для реализации требований к уровню подготовки обучающихся по профильному труду (направление «Клининг»). Мастерская по обучению клинингу оборудована с учетом следующих принципов:  - принцип безопасности и личной комфортности обучающихся; - принцип функциональности и мобильности организации учебного пространства;- принцип полноты системы оборудования и материально-технического обеспечения; - принцип эстетической значимости.

Класс швейного дела и 

бисероплетения

Кабинет швейного дела и бисероплетения предназначен для последовательной подготовки обучащихся к самостоятельному выполнению производственных заданий по изготовлению швейных изделий. Занятия по трудовому обучению в данном кабинете направлены на изучение теоретического материала, приемов работы и отработку практических навыков по общему курсу выбранной специальности, что благотворно сказывается на становлении личности, способствует их социальной адаптации и обеспечивает им, в определенной степени, самостоятельность в быту.

Класс растениеводства

В результате реализации проекта «Доброшкола», для изучения курса «Сити-фермерство» в рамках предмета «Растениеводство», мастерская оборудована мультигрядками (5 шт.) и фитобоксами (4 шт.)

Мастерская оснащена интерактивной и магнитной досками.

Для практических занятий используются производственные столы. В кабинете находятся стеллажи с боксами различного назначения (семена, субстрат, инвентарь, спецодежда и др.)

Для занятий в мастерской имеются индивидуальные модульные парты и стулья, которые позволяют легко перестраивать пространство.

Кабинет-мастерская оформлена стендами и инструктажами для работы по курсу «Сити-фермерство», а так же информационными стендами.

Мастерская оборудована мойкой, тумбами для хранения наглядных пособий и документации.

Кабинет логопеда

Ежегодно, в специально оборудованном кабинете, логопедическую помощь получают учащиеся, имеющие нарушения устной и письменной речи. Обучающиеся посещают индивидуальные и групповые занятия с периодичностью 2-3 раза в неделю в зависимости от сложности дефекта, вида речевой патологии и этапа коррекции. Основной формой работы являются индивидуальные и групповые занятия. Работа логопеда осуществляется в тесной связи с педагогами.

Кабинет психолога

Кабинет педагога-психолога – специфическое помещение, основной целью которого является оказание психологической помощи субъектам образовательного процесса.

В учреждении, где дети проводят большую часть времени, и педагог-психолог обслуживает большой контингент детей, его рабочее место является жизнедеятельной средой, которая должна отвечать общим принципам «обогащенности, наукоемкости и содержать природные и социокультурные средства, обеспечивающие разнообразие деятельности ребенка». Эта среда должна отвечать также критериям функционального комфорта.

Психологический кабинет является своеобразным полем взаимодействия практического психолога с детьми разного возраста, их  педагогами, в центре которого сосредоточены, прежде всего, интересы ребенка.

Библиотека занимает изолированное приспособленное помещение, находящееся на третьем этаже, кабинет 30. Библиотека оборудована, читальным залом, в него входит: 4 парты, 17 стеллажей для книг, выставки на разные тематики, и выставка с примерами для внеклассного чтения, для каждого класса. В библиотеке оборудовано рабочее место: компьютерный стол, ноутбук, интерактивная доска, а так же есть бассейн с шариками.

Спальный корпус учреждения имеет 8 отдельных помещений (квартир), в которых размещаются воспитательные группы.  В состав "квартиры" входят спальные комнаты, помещения для игр и отдыха,  прихожие, комнаты для приема пищи, душевая, санузел.

Организация питания в школе - столовая, рассчитанная на 73 посадочных места. За каждой группой воспитанников закреплены определенные столы. Отпуск учащимся питания в столовой организован в соответствии с графиком, утвержденным директором школы.

Здание столовой разбито на 3 функциональных помещения: кухню, подсобные помещения, зал для приема пищи.

Школа располагает помещениями, предназначенными для проведения спортивно-оздоровительной деятельности учащихся:

·        большой спортивный зал 9х20метров (оборудование: шведские лестницы, конь, козел, тоннели, стойка для волейбола, сетка волейбольная, баскетбольные щиты, маты, мячи волейбольные, баскетбольные);

·        зал для занятий адаптивной физкультурой, оборудованный развивающим модульным многофункциональным оборудованием;

·        спортивно-игровая площадка;

·        спортивное поле (оборудование: щиты баскетбольные, ворота для мини - футбола, волейбольная сетка, стойки, турники)

·        кабинет для хранения спортивного инвентаря;

·        помещение для хранения спортинвентаря для зимних видов спорта.

Общая площадь большого спортивного зала -
162 кв.м. Окна открываются. Спортивный инвентарь, находящийся в зале укреплен, в соответствии СанПиН. Дополнительный инвентарь хранится в снарядной комнате. Спортзал имеет две раздевалки. Освещение естественное и искусственное.